：学区房何时才能不疯狂？

狭长走廊面积150万元，面积46万元，体积10多平方米。最近，学区的极端情况经常刺激公众的神经。事实上，许多这样被称为“天白学区房屋”的人不能生活，失去了房子的财产。

但是不管是走廊还是分开的隔间，仍然有父母可以为他们的孩子们涌入著名的学校。

这个房间的面积不超过10平方米。

记者22日下午抵达北京大门附近的大耳巷。学区房屋的广告被发现在绿砖的墙上，在小巷，在电线杆上，在房子的通道上。“整个应急学区室、小学校或小巷”一词随处可见。最近中介在这里挂牌的“天白区走廊”总价为150万元。

根据准入政策，大尔胡同是北京的一个小千门人校区。"平房被扯开了。无论是通道还是小房间，最大为10平方米，单价已超过每平方米100000元。"的一个居民在达勒胡同里说，分裂的"小网格"不是所有的房子，但对于一些家长来说，这是一个令人垂涎的入学资格。

记者以购房者的名义联系了一个中介机构。一位专门在前门小学区房间进行实验的经纪人笑着刚刚披露的“天价通道”，他说他想向记者推荐一个“住”的学校房间。

前门西街有一座50平方米的房子，总价约500万元。“不要看上世纪70年代建造的一套老房子，”经纪人说。“但是在做了一个实验之后，你可以直接去北京师范大学附属中学。”

在学校里，高烧不会复发，甚至会继续“热身”。在北京西部城市，属于北京师范大学实验中学的红庙小学单价接近每平方米150000元，高于去年底的110000元。

不仅在北京，记者在上海发现，今年迄今为止的学校住房交易仍然相当强劲，主要是中小型家庭。例如，三河花园和西河花园的交易价格，隶属上海市1号师范学校，每平方米超过110000元。

虽然“上海九大”严格的购房限制对上海楼市有一定的影响，但学区房屋业主对未来房价仍充满信心。上海汇石小学徐汇区东方曼哈顿区，挂牌价格为每平方米100000元。一些建于90年代初的旧公共房屋也超过了每平方米9万元.

这种分割政策加剧了父母的“押注心理”。

今年年初，。在教育资源配置不均、选择学校冲动强的地区，要根据实际情况，积极稳妥地采取多学校电影，将热点小学和初中分散到各地区，确保各区之间的总体平衡。

北京、上海等一线城市的记者发现，多校电影政策尚未落实。张先生是北京朝阳区一家房地产中介的经纪人。他说，多校分拆是为了使一个地区与多所小学和初中相对应，而在该地区买房的家庭不确定该去哪所学校，“北京朝阳区房地产经纪人张先生说。但目前，一些名校的招生政策仍然是与某一地区相对应的学校。

今年，一位家长在北京红庙小学成功地为自己的孩子报名，买了一所学区的房子，幸运地说：“学区的房子不是白白买来的，这笔财宝仍然是正确的赌注。”几位随机采访的学校购房者说，对于绝大多数普通家庭来说，如果他们想去“牛学校”，就只有一条路可以买到房子。

在新的教育政策下，学生家长的焦虑和焦虑并没有减少，反而得到了提升。

一方面，未来实施新的分割政策会增加变量，加剧父母的“押注心理”。一位中介说，原来学区住房的范围是很确定的，执行政策后，即使你买了房子，你也可能去不了名校。记者在北京胡同几个著名学区的访问中发现，“到底买不买房子？”“我能买不买？”成为许多父母心中的一个挥之不去的问题。

另一方面，牛市学校与普通学校的合并，在理论上扩大了优质学区，导致了房价的大幅度上涨。虽然多校分班政策尚未实施，但北京和上海的许多学校已合并为教育联盟，针对普通小学的利弊，“牛初级中学”等措施正在有序地实施。这些措施间接扩大了房价上涨的范围。

记者在有关北京小学信息的网站上，因为一些著名的小学与地区的变化相对应，很快就导致了二手房房价上涨的新领域。以玉门附近的玉敏小学为例，玉民小学合并青龙桥小学，扩大了相应的面积，一些原本不属于该地区的社区增加，二手房的价格也增加了。

缩小教育差距有望降低学区住房的高价格。

记者会见了在朝阳区一家中介所咨询的刘先生。孩子还不够大，不能上学。我买一所学区的房子很长时间。孩子们以后上学后，还可以卖校区的房子，赚了很多钱。\r\r\r\r\r\r\n""

上海市教育委员会副主任贾伟认为，学区住房不再是房地产市场上的一个简单问题。“在”天价通道“背后，是优质教育资源的稀缺和严重失衡。王丽娜，中国社会科学院研究员。

贾伟说：“办好每一所学校，缩小学校之间内涵发展的差距，是缓解择校热、降低”高价学区住房“的有效途径。”

王琳娜认为，在短期内，为了抑制“天价”现象，我们可以适当地分配现有的教师，实施旋转机制，让名校和普通学校教师经常资源交流，缩小现有小学之间的教育资源差距。此外，在“互联网+”时代，促进远程教育的发展在一定程度上可以起到类似的作用。

华东师范大学教育科学学院教授金中明说：“面对这个问题，政府将通过课程建设、管理和产出的方式来提高办学水平，从而让更多的儿童享受到高质量的资源。”

专家们建议，除增加财政投入外，土地和规划部门应提前规划，建设足够的教育设施。政府需要建立多部门协作的大数据系统，并根据规划的检入人数和人口增长高峰预测方法，对教育资源进行长期合理的规划，以创造更多的“门前好学校”。

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